李婉男　寇青林

摘 要：在中国幼儿教育的发展过程中，对幼儿体育课的研究一直处于较为薄弱的状态。随着幼儿体育教育逐渐引起重视以及越来越多相关法规文件的颁布，对于幼儿体育课的研究也掀起了热潮。目前不同地区幼儿园之间的幼儿体育课仍存在较大差距，发展不平衡。因此，文章作者通过发现当前农村幼儿园幼儿体育课开展中的一些问题，对相关问题进行分析，提供可行的建议。以增强幼儿园体育课组织的科学性，提高幼儿体育课的整体质量。

关键词：学前儿童;农村幼儿园;体育课

中图分类号：G613.7  文献标识码：A   2095-624X（2021）27-0044-02

一、研究问题的提出

（一）重要性

在人的成长过程中，幼儿阶段是非常重要的阶段。近年来，随着全社会对教育的日益重视，学前教育也越来越受到人们的关注，越来越多的政策和文件规范、鼓励学前教育的发展。其中，教育部颁发的《3—6 岁儿童学习与发展指南》也对幼儿的体质、活动进行了专门的说明。这也突出了幼儿教育中體育的重要性。而受制于经济发展水平和教育发展水平等方面的不平衡，我国发达地区的幼儿体育课已经有了一定的发展，但在经济相对不发达的农村地区，幼儿体育还有待进一步规范和完善，如场地设施不够完善、缺乏专职的体育教师以及体育课缺乏规范标准等。

（二）必要性

幼儿体育教育是幼儿园教育不可缺少的部分，是锻炼幼儿身体、意志品质的最主要方式。但由于学前教育的特殊性，幼儿的体育教育大多以游戏的形式呈现。……