冯艳梅

摘 要：劳动教育是素质教育的重要教学内容，开展劳动教育能够有效地帮助学生提升劳动意识、劳动能力，落实社会主义核心价值观的内容，帮助学生全面地发展和成长。为此，作为小学语文教师，在开展语文教学的时候，也需要落实学生的劳动教育，以此来达到素质教育的目标。教师可以借助劳动教育与语文习作教学融合来提升学生的习作兴趣和习作能力。基于此，文章展开了相关的教学探究，分析了语文教学中融入劳动教育的意义，并且以此为依据提出了劳动教育下语文教学的策略，希望能够对语文教学发展带来帮助。

关键词：劳动教育;语文教学;习作教学

学生是祖国未来的主力，小学时期是帮助学生建立思维模式、锻炼能力素养的关键时期，因此小学时期的教学质量一直为社会所关注。为此，教师需要思考如何达到小学教学的目标，提升小学教学的质量。习作教学是小学语文教学的重要组成部分，语文教师可以尝试将习作教学与劳动教育融合，通过劳动教育来帮助学生丰富习作素材、拓展习作思路，激发学生的习作兴趣和习作能力。因此，笔者尝试结合自己的教学经验和心得，分析小学语文习作教学中落实劳动教育的方法和思路。

一、小學语文习作教学中渗透劳动教育的意义

（一）有助于推动小学生全面发展

教育的目标是为了帮助学生更好地发展，因此，在设计教学内容的时候，教师也需要落实对学生的全面发展任务。……