摘 要：教师队伍建设是提高学生素质的根本。新课改要求广大教师以提高教学质量为核心，以规范精细管理为抓手，以教师培养体系为支撑，建设优质学科团队。文章就构建“一体两翼”体系，建设优质学科组提出几点建议。

关键词：“一体两翼”;教学质量;精细化管理;教师培养;学科团队

中图分类号：G637.2 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）15-0095-02

学校里最小的具体教学教研工作的落实组织是教研组。教研组建设抓好了，教学任务、教研活动得以组织开展，身处其中的每一位教师就都是受益者。我们在长期的工作中构建了“一体两翼”体系，即以提高教学质量为核心，以规范精细管理为抓手，以教师培养体系为支撑，建设优质学科团队。在这个过程中，我们推进了教师专业化成长和学校的内涵发展。

一、一体——围绕提高教学质量这一核心主题，做好教研的组织策划

教学质量是学校生命力和竞争力的体现，我们围绕提高教育教学质量这一核心主题，做好教研的组织策划，加强教研组建设。

（一）建章立制抓常规，保证过程性工作的监控

制度建设是教研组建设的重要组成部分。我们先后制定了《教研组工作条例》《教研组长工作职责》，使教研组工作制度化、规范化，为教学工作的正常开展奠定了坚实的基础。同时，我们还建立了《单元集体备课制度》《教研制度》《教案检查反馈制度》。我们积极引导教师自觉执行各项制度，把制度落实到行动上，内化为每个人的自觉行为。让制度由约束到规范，由规范到习惯，由习惯到文化，循序渐进，逐步提升，形成了“严谨求实、规范创新、和谐向上”的教研文化，确保了数学教研活动顺利实施。……