摘 要：随着素质教育的不断深入，体育教学逐渐受到广大教育工作者的重视。但是受应试教育的影响，从体育教学现状来看，很多教师仍不注重体育教学，没有认识到体育教学的重要性，这导致学生的体育素质无法得到提高。新课程改革要求教师将培养学生的终身体育意识当作体育教学的目标，这是高中体育教师需要重点探究的课题。本文针对高中体育教育中学生终身体育意识的培养展开了研究，并提出了可行的培养策略。

关键词：高中体育;终身体育意识;培养手段

中图分类号：G40-013.9                 文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）16-0089-02

引 言

体育运动既能保障学生的身体健康，又能锻炼学生的坚强意志。因此，学校应肩负起培养学生终身体育意识的责任，使学生通过不断的体育锻炼提高身体素质。为顺应新时代发展需求，学校应改变教学观念，培养学生正确的体育观念、体育意识，采用新方式高效培育学生的体育精神，以保证学生健康地成长。可是从高中体育教学现状来看，不少学校和教师在培养终身体育意识上还存在着诸多问题，需要不断进行优化。

一、培养学生体育精神、意识的重要性

体育教师在日常授课中应不断向学生传达体育锻炼的重要性，以此培养学生的体育意识。高校应本着娱乐、健身的目的对学生进行体育教育，促使学生在体育课堂上掌握相关的知识及训练技巧，进一步体验到体育学习的乐趣，从而爱上体育。

高中是培养学生体育意识的黄金阶段，在这个时期，学生有着较为成熟的思想和较强的思考能力。……