张宝

摘 要：随着新课改的不断深入，初中数学作为一门重要的学科，其课堂教学模式也在逐渐发生变化。其中问题导学法作为一种新型的课堂教学模式，能够提升学生的数学思维和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，从而提高教学的质量，它在初中数学教学过程中发挥着重要作用。文章通过对初中数学教学现状和问题导学法的基本概述、特点、好处的阐述，介绍了问题导学法在初中数学教学中的应用，并对其中应注意的问题进行了简要的概括，以便有效提高初中数学教学效果，完成教学目标。

关键词：问题教学法;初中数学;应用

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0061-02

初中阶段是整个数学学习过程中极其重要的阶段，因为初中数学教师不仅教给学生数学知识，更重要的是培养他们对数学的兴趣，使他们学会用数学思维去考虑问题，而问题导学法就可以起到这种作用。问题导学法即在某一特定的课程开始之前，教师通过向学生提出一些引导性的问题，让其事先进行自主学习。一方面，这种教学方法有助于教师教学任务顺利完成;另一方面，它可以调动学生学习积极性，引发学生的思考，促使他们主动探究问题，培养他们对数学的爱好。

一、初中数学教学现状

为满足应试教育模式的需求，教师们普遍重视学生的分数，沿用传统的课堂教学模式，往往忽视了学生数学思维能力以及主动探究问题能力的培养。……