张迪

摘 要：物理作为初中教学内容中的重要科目之一，在中考中占据了较大分值，会对初中生升学产生较大影响。这要求初中物理教师对物理教学引起高度重视。在复习阶段，教师应不断探索复习教学方法，帮助学生提高复习效率，使其有效提高物理成绩。本文对深度学习下的物理复习策略进行探讨，希望能够为初中生物理复习质量的提高带来一定的积极影响。

关键词：深度学习;初中物理;有效复习;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）20-0042-02

引 言

在初中物理教学中，复习教学与新知识教学存在很大的区别，很多教师在进行复习教学时往往会感到有一定的困难，这是因为在复习教学中，学生已经掌握基础知识，不会像刚接触新知识那样充满好奇与乐趣[1]。如何在这种情况下提高学生的复习效率成为教师需要重点关注的问题。随着教育事业的不断发展，深度学习理念走进广大教师的视线，深度学习是指一种学习状态，包括投入程度、认知体验及思维层次等方面，强调对知识本质的理解。深度学习不仅是一种新的学习方式，还是一种更加先进的学习理念[2]。其对问题的解决及知识的应用提出了更高的要求，因此，在初中物理复习中有效应用深度学习理念，能够帮助学生克服效率低、学习较为被动等困难，进而提高学生的学习效率。教师应充分了解深度学习理念，并将其运用到物理复习教学中，从而提升学生的复习效果。……