陆峥峥

摘 要：家校合作背景下，初中班级管理中信息技术的运用主要涉及两方面内容。一方面，家校合作意味着学校与家庭要构建良好的合作关系，在合作中完成相应的教学管理工作，从而全面提升学生的综合素养;另一方面，班级管理中信息技术的运用，不仅创新了班级管理模式，还有利于提高教师的管理水平，实现信息化管理。因此，本文分析了家校合作背景下初中班级管理中信息技术的运用策略。

关键词：家校合作;班级管理;信息技术;初中教學

中图分类号：G459                      文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）24-0002-02

引 言

信息时代，信息技术的应用范围越来越广泛，其不仅应用在科学领域，还应用在教育层面。教师利用信息技术可以构建更具创新性的管理模式，从而改变传统管理方式，这对学生的学习成长是非常有帮助的。家校合作背景下，教师应转变传统的教学理念，融合家庭教育，掌握学生在家的学习情况，并及时与家长沟通交流，使家长也能及时了解学生在学校的学习状态。因此，利用信息技术开展家校合作管理教学势在必行。

一、家校合作背景下初中班级管理中运用信息技术的必要性

随着新式教育改革的发展，家长对学生的期望越来越高，社会各界对学生的要求也越来越高。初中阶段，学生正处于全面发展的关键时期，教师的教育理念与管理方法会直接影响学生的成长与发展。因此，如何进一步提高教师的管理水平和教学质量，落实好家校合作教育工作，促进学生全面发展，成为教育者的主要研究课题。……