唐怡晴

摘 要：语文学科是小学教学的重要组成部分。不同于其他学科，小学语文教学不仅能培养学生的文学素养，丰富学生的文化底蕴，对学生文字解读能力和综合理解能力的提升也大有助益，这为小学生学习其他学科奠定了坚实的基础。阅读教学是小学语文教学的重要环节，本文以阅读兴趣为探讨切入点，具体分析了激发学生阅读兴趣的重要意义及面临的挑战，同时提出了切实可行的提升策略，旨在为小学语文阅读兴趣的激发和教学质量的提升提供强有力的策略支撑和方法保障，同时也希望能够为之后进行相关专题探究的教学工作者提供参考。

關键词：阅读兴趣;小学语文;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                  文章编号：2095-624X（2021）24-0042-02

引 言

识字教学、阅读教学和作文教学是小学语文课程教学的重要支柱，而阅读教学在其中起着承上启下的作用，既是对识字教学成果的综合检验，又是顺利开展作文教学的重要基石。正所谓“得阅读者得天下”，阅读教学对小学语文学科的长足发展及小学生语文学习能力水平的快速提升都具有重要意义。基于此，积极关注对小学生语文阅读兴趣的培养，切实提升小学语文阅读教学的质量，成为当前小学语文教师教学工作的重要出发点和着力点。

一、阅读兴趣的激发对小学语文阅读教学的重要意义

（一）丰富小学生的阅读学习体验，增强小学生阅读学习的积极性

阅读兴趣的激发对小学语文阅读教学活动的开展具有重要的意义。……