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【摘 要】本文论述职业教育与民族文化融合发展的路径，以柳州市职业教育为例，提出职业教育与民族文化融合、创新与传统融合、城乡融合、通识与技艺融合、教师与大师融合、理论与实践融合等六大融合模式，并建议加强顶层设计、健全管理机制，联手共建民族文化传承与创新教育基地，合作建立大师工作室，合作共建民族文化传承专业教师团队、建设民族文化资源库。

【关键词】融合发展 职业教育 民族文化 技術应用能力

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）11-0158-03

党和国家历来重视民族文化教育工作，在不同的时期出台相应的政策，强调加强民族文化教育的战略意义。2005年6月，中宣部、文化部等中央五部委联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》指出：“传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。教育行政部门要研究制定把传统节日教育纳入国民教育体系的具体措施和办法，把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”2013年，教育部、国家民委和文化部三部委联合发布的《推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》特别提出：“要推动民族地区职业教育特色发展。”

改革开放以来，职业教育为中国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强。……