陈香 王亚丽 姚紫燕 李韦嫦

【摘 要】本文阐述高职就业指导课程的教学现状，针对高职就业指导课教学中存在师资队伍不稳定、教学内容针对性不强等问题，论述加强高职院校就业指导课程的途径：注重加强大学生思想政治教育，加强课程师资队伍建设，丰富教学内容和方法，注重课程教学的实践性和体验性，编制适合高职学生的专用教材，提升学生就业能力和素质。

【关键词】高职院校 就业指导 课程建设

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）11-0169-03

2007年，教育部提出将就业指导课程纳入教学计划。高职就业指导课程历经十几年的建设和发展，其课程教学体系已比较完备，高职院校就业指导课程对端正毕业生就业观、促进学生了解本专业就业情况、调整学生就业心理、更好地从学生身份转换到职场人身份、帮助大学生适应职业岗位工作，发展职业生涯有着重要的作用。但也存在一些亟待解决的问题，需要进一步加强就业指导课程建设。

一、高职院校就业指导课程教学现状

目前，各高职院校均将就业指导课列为必修课，学时一般为38个，分1～2个学期完成课程教学。主要采用的教材有高等院校“十三五”规划教材《大学生职业生涯规划与就业指导》《职业生涯规划实践手册》《大学生创业指导》。任课教师有就业指导中心的教师，也有由专业教师兼任，更多则是由辅导员或班主任兼任。就业指导课的教学内容主要有三大部分，一是职业生涯规划，二是职业道德、职业认知和求职面试，三是大学生创新创业。……