摘 要：文本主要针对小学美术课堂中游戏化教学的实施策略展开深入研究，先阐述了游戏化教学对教学美术课堂的作用，结合游戏化教学在小学美术课堂的实施的必要性原则、学科性原则、适合性原则等，然后提出了几点教学策略，如丰富游戏教学内容、培养小学生的想象力和创造力、激发学生的创新意识、加强小学美术的实践环节、通过故事开展小学美术游戏化教学，通过以上措施提高小学美术课堂教学效果。

关键词：小学美术课堂;游戏化教学;实施策略

一、 引言

在新课程的标准下，美术教育对于小学阶段的学生来说，从教育层面上，其美术课程设置的过程中，小学美术教学活动是游戏活动，这与一般的游戏相比，其具有一定的丰富性，而且还联系了生活实际，又融入了学生的想象力，还能充分展现出学生各方面的能力。对于小学美术教师而言，在实际教学的过程中，可通过游戏化教学来激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使其主动参与游戏活动中来，为此，还需要采取切实可行的游戏化教学措施。

二、 游戏化教学对教学美术课堂的作用

（一）优化美术教学

对于小学阶段的学生来说，都比较贪玩，而且还活泼好动，有着较强的好奇心。在小学美术教学活动中，通过游戏化教学，能吸引学生的注意力，使得学生对美术教学能够接受且主动参与美术教学中来，促使学生的好奇心理得到满足。其次，通过游戏化教学开展小学美术教学活动，将学生的积极性调动起来。……