【摘要】当代社会是信息和网络的时代，随着高新技术的发展，科技与教学的结合越来越深入人心，网络课堂、云教育等新型教学应用层出不穷，不仅为教育拓宽了视野，同时也对新时代背景下的教育方法提出了新的要求。

【关键词】小学语文;阅读教学;高新技术;计算机科学

【中图分类号】G623               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-045-02

【本文著录格式】郑利.新媒体时代小学语文“悦读”课堂的构建策略[J].课外语文，2021，20（21）：45-46.

引言

教师在教学的过程中要善于发现对教学有用的工具，合理利用新媒体技术和网络技术改进教学方法。新媒体时代下的小学语文阅读教学迫切需要与计算机科学相结合，为学生营造出一个新颖的教学模式，使小学生对于阅读学习保持浓厚的兴趣。在新媒体环境下，构建小学语文“悦读”课堂符合素质教育的要求和新课改的要求。

一、 新媒体环境下的小学语文阅读课堂特点

（一） 更加丰富的趣味性

在新媒体环境下，文章内容可以以多种形式存在，如音频、视频、图片等，这些形式的信息更能激发小学生对于阅读的乐趣，达到寓教于乐的效果。由于小学生有着爱玩的天性，所以对于传统的语文阅读教育有一定的排斥，在阅读时经常会注意力不集中。新课改要求教师的教学方式通过创新而改变，结合当下的时代特色，把信息技术融合到教学工作当中，通过新媒体技术的使用，可以将一些枯燥的文字内容变为趣味性十足的图片内容、视频内容，小学生通过观看视频或者图片资料不仅可以获得相应的知识，提升语文素养，还能在轻松愉快的环境中体会到学习的乐趣。……