丁婷

【摘 要】 随着课程改革的不断推进，小学数学教学越来越重视学生思维能力的培养，提倡通过开展数学综合实践活动来提高学生分析、解决问题的能力，注重将数学与生活结合。数学综合实践活动中学生通过动手操作去发现问题、解决问题，可以培养学生综合运用知识解决问题的能力。

【关键词】 小学数学  综合实践活动  思维能力  动手能力  综合运用

一、小学数学综合实践活动

小学数学综合实践活动是学生运用所学的知识，通过实践性的活动去完成任务，提高自身解决问题的能力。小学数学课程的开展结合综合实践活动，数学课程本身具有实践性，教学内容和教学过程强调实践性。数学综合實践活动重视学生课堂互动，学生的参与并不是单指课堂过程中，而是包括在整个课程数学学习中。教师在设计数学综合实践活动的时候，应主动引导学生自主探索，尽量让学生参与到整个教学数学学习中。

二、小学数学综合实践活动课的开展现状

（一）教师对数学综合实践活动教学价值认识不足

我们发现许多小学数学教师认为综合实践活动对学生产生的影响暂时看不出来，开不开展都无所谓，甚至有的教师对该活动教学的目的并不是很清楚，只是按照课程标准要求的次数来开展活动，教师并没有意识到数学综合实践活动教学的价值。另外许多小学数学教师没有接受过综合实践活动教学方面的专业培训，对课程标准中关于该方面的教学要求没有进行过详细的解读，导致教师对数学综合实践活动教学价值认识不足。……