胡淑琴

摘 要：文言文作为中国古典文化的瑰宝和精粹，以及当今中学语文教学的重要内容，本身有着用词凝练、考究的特征，在培养学生文学素养和语文综合素质方面发挥着极其重要的作用。在新课改深入推进和实施的时代背景下，如何创新、改革教学模式，促进文言文教学质量和效果的提升是教师高度关注的话题。初中语文教师应结合自身实际情况，积极深入探究开展文言文教学的有效方法和策略，从而有效弥补并改善传统教学中的种种不足之处，提升文言文教学的生动性和趣味性，使文言文教学散发出无尽的魅力和风采。

关键词：初中语文;文言文教学;教学现状;教学策略

一、 引言

现代文、文言文、古诗词等等构成初中语文课堂体系的重点教学内容。其中，文言文作为古代特有的语言表达形式，有着语言精妙、意蕴悠长的特征，是陶冶学生的身心与性情，传承传统文化的有力载体。对于身心发展处于关键期的初中生来说，他们的健康成长离不开优秀传统文化的熏陶和教化。然而当今的文言文教学中存在着诸多问题，严重阻碍语文教学的顺利进展，导致文言文的人文教育意义和功能无从体现。如何更好地开展文言文教学，促进学生人文素养的培养以及传统文化的发展是教师关注的问题。文章就此为论题，针对开展初中语文文言文教学的有效方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展文言文教学提供一些参考。……