郑瑞萍

摘 要：当前是教育改革的关键时期，国家的强盛和社会的进步都离不开教育方式和教育理念的更新，在新时代的校园中，小学语文课堂作业是教学中的重要环节，也是新课改实施过程中非常关键和基础的工作之一。在此背景下，文章首先阐述了小学语文课堂作业现状以及研究意义，遵循“以人为本”的原则，激发兴趣、展现个性为创新设计理念，设计出具有有效性的课堂作业的策略。做到课堂设计科学性、多样性，让小学语文课堂作业能够减负增效，加强学生的学习能力，提高教学效率和课堂质量，实现教育改革的目标。

关键词：兴趣个性;小学语文;课堂作业;有效性

一、 引言

作为教学的一部分，具有目的性和组织性的课堂作业有重要的教学地位。在新课标的理念下，“以人为本”的，激发学生兴趣、培养学生个性的语文素养成为学生全面发展和终身发展的基础。部编版语文的课堂作业应当是更高效的，能让学生在辛劳中体验快乐，总结知识的，它离不开理论与实际的融合，客观的评价，多元化的活动内容。而现如今小学生的课堂作业却更多地以数量代替质量，与初衷事与愿违，学生丧失了学习的积极性，课业压力反而越来越大。针对这些问题，应当从多方面观察，从作业观念、作业内容切入，只有科学地设计小学语文课堂作业，才能充分发挥学生学习的主动性，提高作业的实效性，让作业成为促进学生发展的一个生长点。……