周瑞琴

【摘要】在新时期教育教学改革背景下，中等职业学校在开展教育教学工作的过程中，需要对现有的教学方法进行改革，使课堂教学效率更高，并且全面提高教学水平及教学效果.因此，中等职业学校在开展数学教学工作的过程中，应当适当融入情感教育，使数学教学课堂氛围更好，同时能够对学生的实际教学效果进行提升.本文基于当前新形势背景下的中等职业学校所开展的数学教学工作进行介绍，同时对数学教学中的情感教育进行分析.

【关键词】新形势;数学教学;情感教育

一、前言

就当前新课程改革背景下的教学要求来看，在实际教学过程中，中等职业学校应当转变现有的教学方法，并对其进行大胆创新与实践应用，这样才能全面提升当前的教学工作水平.因此，对当前中等职业学校所开展的数学教学工作进行分析，对课程内容和情感教育的教学方法及教学途径进行论述，是当前新课程改革及新形势发展背景下中等职业学校必须做的一项工作，下文将展开详细论述.

二、中等职业学校数学教学中的情感教育应用意义

首先，在中等职业学校中，因为学生本身的基础比较薄弱，所以在开展数学教学工作的过程中，如果直接进行数学教学，那么学生的接受程度会比较低.在实际学习过程中，学生本身对于较难的知识内容，理解程度也不会得到提升，久而久之可能会导致学生出现厌学的情绪.所以在……