胡曦 沈晓荣

摘要：根据目前社会发展趋势，应用型人才的需求量与日俱增，在高职高专的教育教学工作中，大力培养应用型人才，是高职院校人才培养的主要方向。教师在教育教学过程中，坚决杜绝把应试教育作为唯一的教学目标，要以就业为导向，充分考虑到学生经过学习之后，在实际工作岗位上的应用能力、实践能力、适应能力，确保在就业方面取得优势。

关键词：就业导向;高职计算机;教学模式优化;策略分析

对于高职毕业生来说，绝大多数工作岗位对应用型技能的要求比较高，学生对实用技能的学习掌握是非常重要的。在开展高职计算机教学时，计算机教学的内容范围是比宽泛，实用技能的专业性和应用型针对性不强，所以為了同时满足应试教育和社会应用型教育的需求，就需要对现有的、传统的教学策略进行完善。

1 存在的问题

1.1缺乏就业导向部分

缺乏就业导向的问题不仅仅存在于高职院校的教育教学之中，在目前许多高校开展计算机教学的过程中，都普遍存在。首先，很多师生对于计算机这门课程的重视程度不够，认为自己并不是计算机专业，以后从事的岗位和计算机课程的关系不大，之所以开设计算机课程，只是为了在形式上贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》精神，所以在这种思维模式下，并没有端正态度来进行学习，老师在进行教学时，缺乏明确的教学目标。……