彭念

摘 要：朗读教学应用于语文阅读教学具有十分重要的意义。教师可引导学生自主朗读，激发学生朗读兴趣，培养学生的朗读能力。落实朗读训练的方法包括有效应用范读、指导学生明确朗读情感与重点、有效进行朗读技巧指导、运用多元化的朗读、积极开展个性化朗读、实施合理的朗读评价等。

关键词：语文教学;阅读教学;朗读;语文素养

中图分类号：G623.23 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）22-0078-02

朗读在語文教学中占据重要地位，是学生学习语文知识的基本途径。阅读属于语文教学关键的组成部分，其能够与朗读相辅相成、相得益彰。因此，教师应重视在阅读教学中加强朗读训练，提高学生的语文综合素养。本文结合教学实践，分析朗读训练方法的可行性，探究语文阅读教学中有效朗读教学的运用优势和策略。

一、朗读应用于语文阅读教学的意义

1.培养学生审美能力

审美能力即发现美、感受美、鉴赏美的能力。语文属于语言类学科，其文章体现出别具一格的语言美，教师可以借助朗读让学生领略语言美，从而培养学生语言的审美能力。

2.提升学生思维能力

培养学生思维能力的方法多种多样，通过朗读来培养思维能力的效果显而易见。通过朗读训练，学生可以对语言进行深入感悟，对文章内容进行深刻理解，不断提升思维能力。

3.加深学生对课文的理解

学生对课文内容进行深入理解，能让其对所学文章进行放声朗读，使其融入到文章优美意境中，深刻体会作者所要表达的思想情感。……