胡逸

摘 要：在水墨画创意教学中，教师要重视培养学生的个性与创新精神，可采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。具体教学策略有：欣赏名作，感受文化;代入故事，引起兴趣;代入游戏，体会墨韵;学习临摹，提高画技;取材生活，激发热情;诗词配画，彰显意境。

关键词：小学美术;水墨画;创意教学;策略

中图分类号：G623.75 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）23-0104-02

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征。在美术教学中，教师要研究、探索适合学生身心特征和美术学科特点的多种教学方法，帮助学生学会学习，有效掌握基本的美术知识与技能，发展视知觉能力、美术欣赏和表现能力以及对美术的综合运用能力。而水墨画创意教学是培养学生基本美术素养的有效途径。本文结合教学实践探究美术教学中的水墨画创意教学策略。

一、欣赏名作，感受文化

水墨画是绘画的一种形式，被视为中国的传统绘画，即国画的代表。在开展水墨画教学之前，教师可引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，让学生直观体会水墨画带来的视觉享受及其所蕴含的美感。水墨画始于唐代，历史悠久，大量的优秀作品传承至今，教师可引导学生欣赏其中的经典名作，提高学生的审美水平。作为水墨画的重要组成部分，山水画具有极高的欣赏价值，如在教学“山山水水”时，教师可以投影《鳞桥烟柳图》《溪山幽居图》《万里云山》等教材中的经典名作，向学生展示水墨画的魅力，并为学生介绍这些画作的创作经过，不断提高学生的美术鉴赏水平。……