高清远

摘 要：校长身处教育教学中的重要岗位，既需要具备优秀的教育教学能力，还需要具备较强的学校管理能力以及社交能力。在新课改背景下，校长要重视管理工作，使教师能够有效转变教学理念，创新教学模式，改进教学方法，获得更加理想的教学效果。文章分析校长管理工作的重要性，探讨校长管理工作中存在的不足，并在此基础上指出校长管理工作的对策，以推动教育事业的持续发展。

关键词：校长;管理工作;教学理念;人才培养

中图分类号：G627.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）24-0044-04

校长作为学校最高的行政领导者，其教学、管理理念以及管理水平对学校的教育质量有着直接的影响。所以，在日常的管理工作中，校长要重视管理工作，为学生提供更加优质的学习指导与服务，显著提升学生、家长对学校的认同感，增强学生的归属感，进而为学校教育工作的良好、长远发展提供充足的动力。但是在实际的教育教学过程中，一些校长的年龄通常偏大，思维已经形成定式。所以，在新课改背景下，校长管理工作存在着一些不足，影响了学校的发展。校长管理工作必须进行改革与创新，以增强管理工作的科学性、合理性，从而为教育事业的良好发展创造优质的条件。

一、小学教育的特点以及地位

1.特点

作为人生教育的开端，小学教育是一项规模宏大的教育工程，可以为学生后续的发展打下坚实的基础。小学教育的对象通常是6周岁～12周岁的学生，其心理发展一般具有明显的复杂性，世界观、人生观、价值观、道德品性等均处于初步建立阶段，有着很强的可塑性。……