王娜

摘 要：现如今，中国经济实力的大大提升不仅使得各个行业、各个领域得到了迅猛的成长，也使得教育行业得到了一次质的飞跃。伴随着中国新课程改革的持续推广，各个課程也在持续不断地钻研全新的教学方式和教学手段，特别是初中阶段当中的道德与法治学科。翻转课堂是一种新型的教学方法，不仅能够获取优良的教学成果，同样也能将优化创新和实践活动相融合，促进学生的学习积极性。全文着重探讨了翻转课堂的概述、运用于初中道德与法治教学中的意义、翻转课堂应用于初中道德与法治课程中出现的问题以及相应的处理策略，仅供参考。

关键词：翻转课堂;初中道德与法治;应用

在早期的教授过程中，教师必须在有限的教学时间内完成相应的教学任务，而学生在课下进行学习时，学习的积极性不高且学习的质量和效率也较低，学生学习效率不高与学生缺少相应学习辅助设施是有着紧密相连的关系。翻转课堂的出现，能够将理论知识科学、有条理的调整到各个学习模块中，进而重新组成一个适合学生独立自主学习的视频或是方案。针对初中生来讲，翻转课堂与初中道德与法治课堂的相融合，不仅可以培养学生优良的学习习惯，同时也能使得学生的学习效率提升，进而促使学生感受到道德与法治课程的科学性与有效性。

一、 翻转课堂的概述

翻转课堂的教学理念最初来自美国，经过这十几年的优化与完善，逐渐在教育行业受到较高的重视。……