陈志平

摘 要：初中是大部分学生刚开始系统学习物理的阶段。初中物理其实主要是培养学生学习物理的興趣，让学生能够积极主动地去学习和推理研究等，这对于学生日后的物理学习是十分有益的。但是在初中物理教学这一阶段，理论性的知识是比较多的，而且对于学生的逻辑思维能力以及其他能力有一定的要求，可能部分学生在这一方面的学习上会稍有困难。因此，如何才能够在初中物理教学当中更好地促进学生有效的学习，也是目前很多物理教师在探究的一个问题。

关键词：新课改;初中物理;课堂教学;有效学习;方法分析

一、 引言

初中生正好处于青春期阶段，对于很多事物都有一定的抵触心理。可能有部分学生对于学习也会有一定的抗拒心理，自身可能会在主动学习或者是探究学习能力方面比较薄弱。而且物理又是学生新接触的一门学科，这一学科当中的一些概念可能会较难理解。同时物理也有比较独特的一种思维方式，所以，学生可能在学习时会有困难。这其实也为教师的教学带来了一定的挑战，所以如何培养学生的学习物理兴趣，以及培养学生主动探究的学习方式等也是非常关键的。教师要对目前初中物理教学当中的问题进行一定的分析，然后有针对性的找到一些解决问题的策略，这对于学生的有效学习是有所帮助的。

二、 目前初中物理教学存在的问题

（一）课堂教学结构不合理

很多教师在教学的过程当中比较注重的就是课本知识的讲授，对学生的实践能力可能会有所忽略。……