李春梅

摘 要：现阶段我国开始大力推行中小学生的素质教育，最主要的目的就是对学生进行“德、智、体、美、劳”全面发展的培养，使学生成为一名全面发展的综合型人才。小学音乐作为小学素质教育的必修课，对学生的艺术性、审美能力、启蒙性都有一定程度的提高。小学是学生艺术培养的关键时期，音乐课可以激发学生的艺术细胞，还可以使学生在繁重的课业生活中有所放松。文章就小学音乐教育中学生学习兴趣的激发进行了探究。

关键词：小学;音乐;学生;兴趣激发

一、 引言

随着素质教育的普及推广，越来越多的学校开始注重学生的音乐教学。对此，教育部对小学的音乐教学提出了新的教学要求。不过现在的小学音乐教育还存在许多的问题，对于新的教学要求还存在一定的差距，这就需要学校和教师多注重对小学生的音乐教学。不仅要为学生营造适合学生学习音乐的环境，还应该改变传统单一的教学模式，使学生的音乐课更加丰富，从而激发学生对于音乐学习的兴趣。

二、 小学音乐教学兴趣培养的必要性

在现阶段的素质教育方案的要求中，对小学音乐的教学提出了新的要求，并且对课程标准也进行了一定的改动。由此可以发现，小学音乐对学生的素质培养、音乐素养等方面都有重要的意义。小学音乐属于艺术类科目，学生通过对音乐的学习有利于提高学生的艺术素养，并且有利于学生艺术品位的提升。小学是学生培養音乐基础的关键时期，通过对学生的音乐教学，对学生的美学素养的培养也有一定的作用。……