郑杜平

摘 要：初中阶段的学生正处于一段特殊的时期，也就是青春期，他们往往比较活跃好动，所以在进行体育课堂教学时，老师可以充分地利用学生的身心发展特点，去设计更加贴合学生身心特征的教学内容和教学环节，如果可以将游戏与体育教学结合到一起，就可以让学生在玩的过程中进行学习，在学习的过程中又可以玩，不仅可以更好地达到教学目标，帮助学生强健体魄，还可以帮助学生塑造健康的身心。而且将各种游戏和体育课堂教学合理地融合到一起，也有助于增强学生对于体育课堂学习的兴趣，让学生更加具有创造性思维。采用游戏教学法，可以让老师更加丰富体育课堂教学的教学模式和教学手段，让体育课不再显得单调和枯燥。

关键词：初中体育教学;游戏教学模式;应用价值

一、 引言

所谓的体育游戏教学，就是指通过合理的教学设计，将所教授的内容融合到游戏中，让学生在游戏的过程中进行内容学习，从而达到更好的课堂教学效率和效果。游戏教学模式让学生可以在一个轻松愉快的氛围中进行学习，体育课的教学过程中，学生可以通过一些比较有趣的小游戏，或者是老师组织的一些比较激烈的比赛，去学习相应的知识和技巧。

二、 游戏教学法在初中体育教学中的作用

首先，游戏教学法比起传统的教学方法，让课堂气氛更加活跃。传统的体育课程中所用的教学方法，大多是由老师讲述运动规则和运动技巧，然后让学生进行练习，学生本来应该是很喜欢体育课的，认为可以出去玩，不用学习，但是没想到体育课也还是要学习，而且非常的枯燥和无聊，更重要的是还非常辛苦，就逐渐地开始逃避体育课。……