王珂

摘 要：在新课改的推进下，初中数学教学更加注重学生学习兴趣的激发、逻辑思维的训练以及运用数学知识解决实际问题的能力。文章主要对综合应用能力的概念、对学生进行综合应用能力培养的基础以及培养学生综合应用能力的策略进行了阐述。

关键词：初中数学教学;综合应用能力;学生能力的培养

数学是自然学科，是组成初中教学的一个重要部分。学生综合应用能力的培养是数学教学的任务之一。初中数学教师作为塑造人类灵魂的角色，对自身所负的責任应该有清楚的认识，要努力将初中数学的课堂教学变得高效而有趣，使学生数学核心素养得到提升，从而成为具有较强数学综合应用能力的优秀人才。

一、 解读综合应用能力

综合应用能力指的是学生除了对课本知识掌握之外，还要在日常生活中运用学过的知识。运用初中数学知识，按照其层次变化可以分为两个板块：一方面是运用数学教材的内容，含有计算能力、拓展能力和把理论运用到现实中的能力;另一方面是解决日常生活中实际问题的能力。在此过程中，学生可以发展与促进自身创造力，进而使数学教学水平能够得到发展与提高。数学教学最大的目的就是使学生运用数学知识解决实际问题。

二、 对学生综合应用能力进行培养的基础

（一）坚持以人为本的教学理念

初中数学的重要教学理念就是以人为本，以人为本是新课改背景下数学教学的指导思想，这已经得到教师的普遍认同。……