刘家慎

摘 要：在新课程改革的背景下，对于小学数学的教学要求也发生了很大的改变。在以往的教学模式下，教师更加注重学生的考试成绩，将教学的重点放在了数学理论知识的讲述中。而在新课改下，小学数学课堂要求教师更加注重对学生能力与素养的提升，对于他们日后的整个学习生涯有很大的帮助。因此，问题导学教学模式开始被越来越多的数学教师所关注和运用，在问题导学教学模式下，教师会为学生设计具有挑战性的活动，让学生在解决问题的过程中获得能力的提升以及习惯的培养，帮助学生全面成长。文章在这样的背景下展开分析，探究了问题导学教学模式下小学数学的教学策略与方案，希望能够给一线数学教师提供教学参考。

关键词：小学数学;问题导学教学模式;教学策略

一、 引言

随着新课程改革的不断深化，传统的数学教学模式已经逐渐被淘汰，社会上对小学数学教学提出了更高的要求。教师必须要结合现代化的教育理念与教学手段，为学生设计更加优质、高效的数学课堂，以此来提升数学教学的整体质量，满足学生的发展需求。在问题导学的教学模式下，教师能够有效地实现新课程改革下对数学教学的要求，这种教学模式现在被广泛地运用在小学数学教学过程中，成了一种教师必须掌握的技能。但是，当前很多小学教师在运用问题导学教学模式时，仍然存在着问题，因此，文章结合教学经验，对问题导学教学展开分析，希望能够为数学教师提供一些建设性意见。……