赵琰

摘 要：随着现代素质教育的发展，核心素养培育在课堂教学中的重要性不断提升。教师不仅需要全面培养学生的知识与能力，更要关注学生各项素养的成长，以此推动学生能够获得长期适应、发展、生存与成长的品格。文章以高中化学教学为研究方向，首先分析了高中化学课程构建高效课堂的必要原则，进而提出相应的以核心素养发展为教学中心的高效课堂构建策略与措施。

关键词：核心素养;高中化学;高效课堂

一、 引言

在核心素养导向下，高中化学高效课堂的构建应从更加全面的方向入手。对教师而言，则需要综合素养发展与高效教学两个层面的要求，既要能够通过革新教学方法与手段，降低教学的难度，提升学生学习的效率，又要能够通过改善教学的环境氛围，利用各种活动与环节，培养学生的綜合素养与品格，进而实现更具先进性与优越性的高效课堂体系。

二、 高中化学高效课堂的构建原则

（一）坚持素养培养

在核心素养导向下，高效课堂的构建首先需要坚持素养培养原则。对化学学科而言，其学科素养内涵应通过教学内容与过程实现渗透指导，包括宏微观辨识的能力、对变化与平衡思想的把握、推理能力与化学模型理解、实验探究能力与创新思维以及坚持科学的精神与对社会的责任意识等。在实际教学中，教师需要在考虑教学成效的同时，也要将相应知识内容所涉及的学科素养进行有效体现，指导学生从素养发展开始成长。……