马红霞

摘 要：阅读对学生来说是十分重要的，能提高学生多方面能力。因此，对小学生来说，教师要采用合适的教学方法来帮助学生提升阅读能力，为学生语文学习以及其他科目的学习奠定扎实的基础。从阅读的实质上来看，阅读过程其实就是帮助学生理解以及产生感悟的过程。因此，语文教学要关注小学生阅读能力的提高。传统的教学方法比较重视学生的基础知识、基本能力培养，但是对学生的创新能力培养却并不能产生良好的效果，文章针对此情况，提出了阅读教学策略。

关键词：小学语文;高年级;阅读教学

一、 树立科学的阅读指导理念

（一）明确批注阅读的学习目标

在了解阅读材料中作者想要表达的情感以及写作意图后，教师要根据学生在学习中的实际情况，通过与学生进行深入的交流，将作者、教师以及学生有效地连接起来，不能盲目的脱离教学实践开展教学工作。教学目标一旦设立，整个教学过程就有明确的方向，教师能更好地开展各项教学活动。学生也能通过明确的目标，来提升自己的阅读能力，同时还能使学生更好地表达自己的感情。随着小学生在学习方面的不断深入，他们的身心都在向着一个更好的方向发展，他们要通过阅读不断地积累知识与经验，提高阅读整合能力。对教师来说，要不断地采用科学的方法去帮助学生提升分析问题以及解决问题的能力，调动学生学习的主动性。阅读教学要求学生主动思考来进行提问，与教师进行交流，并要求教师指导学生，帮助他们在阅读中找到答案并提高他们的问题分析能力。……