丁亚楠

[摘 要] 威海市创新性地把“无废城市”建设与“精致城市”建设相结合，将“无废城市”作为建设“精致城市”的有力抓手。威海市望岛小学将“生态教育”纳入“自信教育”办学特色规划，以环保教育为抓手，把生态体验作为特色建设重要环节，坚持多渠道、全方位营造生态教育氛围。结合当下垃圾污染等问题，学校在构建生态校园的基础上扎实开展了“垃圾分类减量‘无废校园打造”项目研究，通过“梯次理念培训、多元分类实践、变废为宝创意、无废无害处理”四举措，从发现身边环保问题，到逐渐建立起探究体系，再到软硬件设施配备，全面推动校内外“无废”生活方式大转变，基本实现零废弃校园生活。

[关键词] 创建;“无废”校园;思考

望岛小学在“美丽中国，我是行动者”活动中，用生态实践最大化激发身边人的参与动力，让“垃圾分类”成为每一个人的日常习惯，让“‘无废生活”成为广大师生的行动自觉。

一、梯次培训，提升环保理念

“创建无废校园，助力无废城市”活动启动仪式后，学校邀请威海粤能环保公司的专业人员来校为全体师生做“‘无废校园”垃圾分类知识的专题培训。专业的培训提升了师生理念、丰富了垃圾分类常识、激发了环保动力。

德育处定期对评选出的环保小卫士进行分项目、分主题培训，比如，垃圾分类的意义、班级中常见的垃圾种类、分类方法、资源回收日的具体操作方法等。

班级定期开展细化培训，通过实战式操作，逐一教会每个学生践行垃圾分类的正确方法。……