杨柳

[摘 要] 当前高校思政工作的基本理念与方法和新媒体视域下学生的教育特点相差甚远，进而影响了思政教育的效果。这就需要及时转变供给主体理念，完善和优化供给内容与方式，以促进思政工作改革，建立正确的供给结构，提升教育效果。

[关键词] 供给侧改革;新媒体思政工作;高校;供求关系

[中图分类号]G641   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 07-0073-03

对于高校发展来说，思政工作是其赖以发展的基石，会直接影响人才培养的质量与人才的素质。但由于长期以来，受到改革意识薄弱以及条件限制等原因的影响，导致高校思政工作停滞不前，尤其是新媒体思政工作的开展。2016年，为了进一步适应经济发展新常态，我国正式提出了供给侧改革，这不但给国家经济发展提供了极为重要的改革发展方向，也给新媒体思政工作的开展带来了一个全新的视角。作为当代社会的重要人才培养基地，高校在实际开展思政工作的过程中，必须充分把握供求关系，对供求模式进行创新，最大限度地提升思政工作的效率与品质。所以，重点分析该背景下的新媒体思政工作未来发展思路具有极大的现实意义。

一、供给侧改革概述

对于供给侧来说，其本质就是产品和服务的供应方，而购买产品或服务的人则是需求方，即需求侧。供给侧改革即是通过改革的方式推动结构调整，减少低端和无效供给，进一步扩大中高端供给，强化供给结构对需求变化的适应能力和灵活程度，以此提升全要素生产率，使整个供给体系可以更好地适应需求结构的转变[1]。……