钟月梅

【摘要】疫情无情，人间有爱，书中有识。因此，在2020年的新冠肺炎疫情期间，国家推行了“停课不停学”政策，并推荐了一系列的线上学习方法，方式多样，内容精辟。在众多的课程当中，小学英语课程是小学生接触的一门新颖的、感兴趣的新学科，如何既不违背基本的教学原则，又能够将非常时期的防护知识有效地融入英语学习当中呢？怎样既可以教会小学生如何更好地掌握英语知识，更可以教会他们如何在非常时期保护好自己呢？“云”技术给了我们答案。“云”让我们既能学习到新英语知识的同时，也渗透有关“新冠肺炎疫情”的防护知识，做到智育与德育相伴而行。

【关键词】疫情防护;“云”技术;小学英语;德育渗透;课堂活动

学校是教育和培养人才的基地，也是培养青少年良好道德品质的基地。疫情暂时阻止了学生们踏进校园的脚步，但阻挡不了学生们学习英语、养成品德的热情。“云”技术给了我们新颖的学习方式，让“停课不停学”顺利进行。作为一名英语教师，在英语教学中要树立“德育首位”的指导思想，做到知识性和思想性的统一。既教书又育人，既让学生学到英语知识，又自然地渗透疫情防护意识，培养学生良好的爱国爱家爱自己的情感。那么，如何做到这些呢？笔者从实际“云”课堂线上教学活动中谈谈自己的见解。

一、“云”挖掘，从疫情源头抓起

新版小学英语教学内容接近学生生活实际，具有科学性和思想性。很多内容如家庭、旅游、购物、饮食、环保、人际交往等都渗透了浓郁的双育因素。……