林沛春

【摘要】随着新课改的深入发展，初中体育教学也提出了更高的要求，它不仅要让学生通过教学掌握体育知识、提高身体素质，而且要积极在教学中渗透德育。多年的教学实践表明，转变教学观念，强化道德学习榜样;创新教学设计，将德育融入体育活动;利用现代化技术促进体育教学和德育融合发展;通过分层教学的形式渗透德育理念，这些都是初中体育教学渗透德育的有效实施路径。

【关键词】初中体育;德育;实施路径

一、体育教学渗透德育的实践意义

（一）有利于促进学生心理健康发展

学生从小学步入中学以后会有一定的适应过程，并且随着年龄的增长，课业负担以及升学压力会给学生造成一定的心理障碍。而通过体育锻炼可以让学生的压力得到充分的发泄，身心得到放松。而将德育渗透其中，可以让学生在身体素质加强的同时得到心理方面的有效疏导，保持积极乐观的良好心态，从而减轻学习压力，促进身心健康发展。

（二）有利于培养学生养成正确的学习习惯

由于学生正处于身心不断发展的阶段，他们的可塑性非常强，需要教师通过不断约束和学生的自我规范，促使其养成正确的学习习惯。通过体育锻炼可以让学生形成良好的学习习惯，并通过教学中的道德素养引导，让学生树立正确的“三观”。体育教学中，强化体育精神的培养能锤炼品格意志，比如，体育学习中的竞争意识、合作意识、顽强意志等的形成，都是德育的有效体现，且对学生其它学科的正确学习习惯养成起到一定的促进作用。……