田雅星 杨柳 贾燕

摘要：摘要：近年来，艺术院校的美术史论课程随着课程改革的深入遇到了不少困难。文章通过调查，分析了教学困难的表现及其原因，以期得到外部环境的协调配合与顶层设计的有力支撑，从而改变现状，促使教学改革走向深入。结合自身的课程实践，研究出一套线上理论课程教学的“三点一线”特辑式的教学方法，内容设置分为时下热点特辑、学生兴趣点特辑、教师自创内容特辑，由具体的知识点不同，选择不同的特辑来穿插课程内容，让学生能对史论课程更多的兴趣。并根据这个方法，结合“世界建筑与环境设计发展史”课程，进行了实际课程应用的具体介绍和注意事项。

关键词：理论课程;“三点一线”;教育信息化;启示

一、建筑史论课程的现状分析

目前，建筑史论课是环境设计专业教学中的基础必修课之一。建筑史论课的价值不仅在于使学生了解古今中外建筑的演进历史、风格划分、理论思潮的嬗变，更多的是让学生构建起较为完整、宏观的艺术理念，使其对各类艺术作品的判断鉴赏、审美感知以及创新能力得到系统的提升，从而增强其综合文化素养，促进学生的全面发展。可以说，建筑史论课既是不可替代的专业基础理论课，也是美术专业学生综合素质全面提高的保障。不得不承认，建筑史论课的教学现状令人担忧：教育模式保守、授课的方法单一、教师积极性不足、学生兴趣不高等，这些都是建筑史论课教学陷入困境的主要表现。……