刘娅娅

摘 要：在学生的成长过程中其所接受的幼儿教育会对其能力培养产生重要的作用，而这其中节奏作为幼儿音乐启蒙教育中的核心内容，通过音节、音调以及音色等各方面的变化就能够鲜明地体现出音乐的内涵，所以在幼儿的音乐启蒙教育中教师就要善于运用节奏，以此来引导学生感受音乐的魅力，这也可以有效地实现对其学习兴趣的激发以及创造能力的挖掘，有利于其综合素养的培养。对不同年龄段幼儿节奏的培养方式进行一定的分析，并对节奏在幼儿音乐启蒙教育中的方式进行一定的探讨，希望能够发挥节奏教育的积极作用。

关键词：幼儿教育;音乐教育;节奏;启蒙作用

节奏并非仅仅属于音乐领域，在生活中的各个方面都有所体现，而且其所包含的内容也较为广泛，固定的旋律以及无规律的阶段性变化都是节奏中的一种。而在音乐的演奏中则必须对音调、音符以及音节进行控制，如此一来才能够赋予音乐情感，体现其内涵。与此同时，在音乐中人们的精神受其熏陶就能够得到一定的升华，所以在对幼儿的教育中音乐启蒙也有较为重要的作用，而通过进行节奏教育则可以使幼儿更高效地投入音乐学习中，并且有利于其自主学习能力、思维创造能力的培养。

一、不同年龄段幼儿节奏的培养

（一）小班幼儿

由于处于小班阶段的幼儿观察能力往往较弱，而且在学习过程中容易出现注意力分散的情况，同时其思维往往由直觉所支配，所以幼儿教师在对小班幼儿进行节奏教学时就应该将教学重点放在幼儿对节奏的感知上，帮助其对音乐的节奏产生基础性的认识[1]。……