杨培梅

摘 要：区域活动的设置有利于幼儿的发展与成长。为了更好地满足幼儿发展的需要，教师应结合教材内容开展教学活动，同时还要从建设幼儿园活动环境质量角度进行研究与分析，以为幼儿健康成长起到促进作用。

关键词：幼儿园;区域活动;环境创设

各个地区幼儿园教育教学环境的设置不同，尤其是在活动教学上，各个地区主要是以当地的教学环境与教学特长为基础，因此幼儿区域活动局限性较强。区域活动环境创设指的是教师充分利用有限的教学空间给孩子提供活动条件，比如，如何营造良好的课堂氛围、设置空间场地、活动材料等[1]。由此可见，教师在创设幼儿园区域活动时要调动幼儿的积极性，同时还要让幼儿在参与区域活动的过程中掌握新的知识。

一、建立区域良好活动环境，促进幼儿健康成长

区域活动就像是一种集体活动项目，需要给幼儿提供一个宽松的集体活动场所让其得到自我学习的机会，进而自我探索、自我发现，因此，建立区域活动时必须采取多样化的方式让幼儿深刻体会参与集体活动的快乐。所以，幼儿园创设区域活动时可通过生动形象的环境表现方式。比如，本园在区域活动中设置了软垫、乐器、柜子等活动设施，合理划分了教室的室内环境，确保幼儿不会在参与活动时发生冲突。与此同时，合理地摆放桌椅，确保幼儿参与活动时可以自主拿到相应的材料。创设活动区域时教师要注重通过不同的方式将区域环境的特点凸显出来。……