物理化学课程思政探索与实践
2021-08-20周建国张磊朱志臣
大学教育 2021年8期
周建国 张磊 朱志臣
[摘 要]课程思政是将思想政治教育融入课程教学的各个环节、各个方面,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实立德树人根本任务的一种新的教育理念与教育实践。物理化学是化学、化工、材料、环境等相关专业的一门重要的学科基础课,其课程思政可在教学中通过挖掘课程所蕴含的思政元素,完善教学方法,将价值引领、知识传授和能力培养有机融合,充分发挥课程的德育功能。
[关键词]物理化学;课程思政;思政元素;立德树人
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2021)08-0079-04
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要用好课堂教学主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1]。物理化学是化学、化工、材料、环境等相关专业的一门重要的学科基础课,教学过程中教师应注意科学把握课程思想政治教育的丰富内涵,充分挖掘课程知识体系所蕴含的思政元素,将价值引领、知识传授、能力培养有机融合,将思政元素和德育元素贯穿到课程教学的各个章节、各个环节,充分发挥课堂教学育人主阵地的作用[2]。
一、物理化学教学开展课程思政的必要性
(一)这是落实立德树人根本任务的必然要求
百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的“德政工程”。课程思政,是新时代对大学生思想政治教育工作提出的新要求,是实现高校“三全育人”的关键[3],事关学生的成长与发展,事关国家的前途与命运。……
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