张崇苗

【摘要】    阅读是小学语文教学的重要一环，时代的不断发展对学生的阅读能力提出了更高的要求。但是，当前很多小学生存在阅读兴趣不浓厚，课外阅读意识不强，阅读水平参差不齐等问题，严重影响了阅读效果。现从“互联网+”时代智慧化学习方法的融入入手，浅谈当前小学语文阅读存在的突出问题及如何更好地构建智慧阅读环境，推动学生快乐高效阅读。

【关键词】    小学语文    智慧课堂    互联网+    阅读教学

引言：

随着时代的不断发展，“互联网+教育”已经深刻影响到学校教学的方方面面，互联网影响之下，小学语文阅读教学的方法也产生了极大的改变。在语文阅读落实的过程中，教师除了让学生大量阅读纸质书籍之外，更要探索如何更好地激发学生阅读兴趣，让学生对读过的文章深刻理解，使学生的阅读能够从量变向质变发生有效转化。

智慧阅读课堂之下，教师不仅要注重新型阅读方式的应用，更要以有效的互动手段，推动学生学习共享，进一步激发学生学习提升意识，使学生可以更好地享受阅读过程，探索精彩世界。

一、当前小学语文阅读教学存在的突出问题分析

最新修订版《义务教育语文课程标准》对学生阅读能力提出了更高的要求，在语文教学中，教师要着重培养学生的独立阅读能力，并让他们学会运用多种阅读方法有效阅读，并要求九年的课外阅读总量应达到400万字以上。如此高的阅读量，不能仅让学生依靠课内阅读来完成，更要能够进一步拓展学生课外阅读数量，使学生的文学鉴赏能力逐步提升，丰富学生的精神世界。……