【摘要】本文论述解决内心自卑学生的心理问题的方法，通过对内心自卑问题学生的个案研究，建议教师要对内心自卑学生的心理问题追根溯源，在教育过程中采取有针对性的措施，及时总结经验教训，耐心地引导学生，以帮助学生解决心理问题。

【关键词】学生管理 内心自卑 心理问题

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）17-0084-03

研究发现，目前存在内心自卑问题的中小学生比例为21.6%～32%，且比例呈现逐年增加的趋势。这一现象必须引起我们的警惕和深思：孩子们的问题出在哪里？教师要怎么办？

一、案例重现：女生小王的发飙

我新接手的七年级班级中有一个默默无闻的女生小王。她个子不高、体型微胖，一头乌亮的头发，留着平刘海，圆圆的脸蛋上带着点婴儿肥。我对她的第一印象是这是个非常内向的女孩子。开学第一天，别的孩子都是自己来学校或由家长送至校门口。但是，小王的家长把她送到了我的办公室。后来我才知道，没有家长领着，小王可能不敢一个人进入这所极其陌生的新学校。初次与小王见面时，她低着头不敢看我，怯生生地站在家长旁边。“老师好”这三个字含在嘴边又咽回去，反复几次，直到我与她父母沟通完毕她也没能说出来。我隐隐有些担心小王可能会不太适应快节奏的初中生活。

果不其然，小王在正式进入初中后，学习、生活都跟不上节奏。或者说，她根本不想参与正常的初中学习、生活。不管是上课还是下课，她都喜欢沉浸在自己的世界中，对外界的一切都漠不关心。……