覃玉亚

摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教师作为教育的实践者，又是人才的直接培养者，在教学中必须以培养学生的创新能力为目的，奉献教师的一片爱心。为学生营造民主、轻松的教学氛围。拓展学生的创新思维，培养学生的创新能力。创新能力是当下人才竞争的主要竞争力，也是现代教育的基本组成部分。在教学实践活动中，应改变传统的教学模式，依托课本进行，把学生摆在教学活动的重要位置。教师首先分析创新能力培养的现实意义，然后研究具体的培养策略，希望可以为数学教学提供一定的帮助。

关键词：小学数学  课堂教学  创新能力  培养策略;

教师担负着教书育人的神圣职责，随着时代的发展，教育的内涵也在不断地丰富和深化，与时代相适应，现代教育呼唤的是具有创新思维、创新意识和创新能力的人才。数学是自然科学的基本课程之一，在对客观世界的认识中发挥着巨大的作用。而小学数学是学生数学学习的基础，其在开启学生成长之路中不可或缺，应引起学校、家长与学生的高度重视。为此，小学数学教师必须强化相关认识，做好对学生创新能力的培养。

一、创新能力培养的现实意义

小学阶段决定着学生创新能力的培养情况，也是教育的启蒙阶段。处于该阶段的学生，其思维能力通常较为活跃，广大教师应抓住该时期，全面培养学生的创新能力。

众所周知，数学隶属科学类学科，若想帮助学生获得突出的逻辑思维能力，强化数学学习和创新能力是十分必要的，为此，小学数学教学应最大限度地运用数学学科特点来完成对学生创新能力的培养。……