蒋文艳 王伟禄

摘要：高中政治学科是高考必考学科，高中政治课中的知识点繁多、抽象且难以有效理解，再加上政治知识的理论性和抽象性比较强，学生学习起来具有一定的难度。为了提升学生学习政治知识的效率与质量，就需要根据新课改的教学理念，采用新的教学方法，发挥学生在课堂教学中的主体地位，激发出他们参与政治课教学的积极性，进而真正提升高中政治课教学的有效性。本文结合自己的教学实践，提出了激发学生学习与探究政治知识的兴趣;

让学生利用政治理论知识解决实际问题;理论知识和时事热点相结合;强化政治学习的交流与讨论的策略，为提升高中政治课教学有效性提供参考借鉴。

关键词：高中政治;课堂教学;有效性;提升策略

中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-041

很多高中生在学习高中的政治知识时，在没有真正理解政治知识内涵的情况下，就依靠死记硬背来记忆和学习政治知识。这样的学习政治知识的方法无法使高中生真正理解所学习的内容，更无法使他们把学到的政治知识应用到实际生活中，也无法帮助学生应用政治知识解决他们遇到的问题，更无法提升高中政治课教学的有效性。为了提升高中政治课的教学有效性，就需要学生对所学习的政治知识进行深入而有效地理解，就需要学生对政治课的学习产生兴趣。本文从教学实践出发探究了如何提升高中政治教学有效性的策略。……