赵勤

摘要：微课与传统教学方式相比具有很多优势，可把抽象的政治知识形象地呈现给高中生，让高中生更加直观地理解与掌握所学习的政治知识;可把微观的政治知识用视频或动画的形式进行展现，以利于高中生从宏观上进行学习;可使高中生选择自己没有掌握的知识的相关微课，多次反复进行观看，而不受空间与时间的限制。微课在高中政治课中的有效应用，激发了学生对政治课的参与激情，提升了教与学的效率，而且有效培养了学生的自主学习意识和习惯。

关键词：微课;高中政治;应用策略

中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-009

微课是随着信息技术的普及而产生和发展起来的。高中政治课中微课的科学应用受到了老师与学生的欢迎和喜爱，对高中政治教学水平的提升有着积极的作用和意义。新课改的深入进行，要求高中政治课提升教学效率，提升学生学习政治的有效性，而高中政治教学仅靠传统的教学方式，是无法实现新课改的具体要求的。而微课在高中政治课中的科学有效使用，为传统教学方式提供了新的教学理念，提供了新的教学方式，已经成为政治传统教学方式的有效辅助手段。本文探究了微课在政治课中的应用情况，以期微课在政治教学中能够发挥出更大的作用。

一、政治课教学现状分析

1.仍然采用传统教学方式

新课改的日益深入进行，给高中政治教学提出了更高的要求，不但需要政治教学采用新的教学理念与创新教学模式，更要求政治教学提升教学的有效性，激发学生参与政治课堂教学的热情。……