易文峰

摘要：英语既是一门学科，又是一种工具，学习英语的目的是学以致用，使学生在学习后能够提升阅读理解能力和交流沟通能力。作为学生阅读理解和写作的结合体，摘要写作颠覆了人们的认知，它涉及的知识面非常广，考查学生的能力范围也很广，所以摘要写作的推广已成为提升高中英语写作教学效率的重要渠道。

关键词：高中英语   摘要写作   写作教学

一、加大高中英语阅读教学力度，全面提高学生的阅读理解能力

众所周知，摘要写作在一定程度上可以提升学生的写作水平，而摘要写作教学的前提是需要学生具有一定的阅读理解能力。

在现行的高中英语教学中，阅读课在大部分学校都是形同虚设，学校既不会开设专门的阅读课程，又不会设定专门的阅读课时，只会在常规教学中略微涉及。

由于学校重视程度较低，导致学生的阅读理解能力不理想，从而影响到学生英语学习的热情，也给摘要写作教学造成了极大的困难。

要想彻底改变这种现状，优化摘要写作教学设计，提高学生的写作水平，学校和英语教师就要着手落实阅读课程，开设真正意义上的阅读课程，阅读的内容既要有课内的阅读，又要有课外阅读作为补充，紧扣教材和学生的发展需求，与教学大纲和考试大纲紧密相连，运用恰当的方法激发学生的阅读欲望，让学生真正爱上阅读。

与此同时，教师应给学生设置相应的阅读任务，让他们心理上产生一定的阅读紧迫感，激发他们的阅读热情。……