姚琍 徐艳贤

摘  要：2020年的新冠肺炎疫情讓人们措手不及，给学生的体育学习带来了很大的困扰。随之，“停课不停学”“空中课堂”等相关决定与要求相继出台，让本来陷入迷茫和困惑的学生获得希望，对体育健身的渴望让他们摩拳擦掌。高中体育“空中课堂”教学不同于日常体育课，隔屏相望的教与学需要体育教师重塑教学理念、重构教学计划。上海市七宝中学体育教研组全体教师众志成城、齐心协力，在上海市高峰计划体育基地核心团队成员、体育特级教师、正高级教师、教研组长姚  老师的引领下，统一思想、理清思路，从规划方案、教师培训到遴选教学内容、细研教学方式、制定评价内容等方面做了实践探索，积累了诸多教学经验，为各学校体育教研组实施“空中课堂”教学提供参考与借鉴。

关键词：名师引领;体育教研组;空中课堂;高中“三自”教学

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2021）07-0072-03

在新冠肺炎疫情肆虐下，2020年3月上海市教委提出“停课不停学”的号召，宣布自3月2日起，全市中小学生将全面开启“空中课堂”教学。空中课堂，网络教学，停课不停学，这是一种应急教学，也是一种新的尝试，更是对教研组开展教研活动、促进教师专业发展的新挑战和新要求。上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地主持人俞定智老师在多次基地培训讲座中对各中小学体育教研组实施“空中课堂”教学提出了以“单元重构设计”和“高中‘三自教学”为主要教学设计指导的建议。……