李科华

摘 要：伴随着中国高中数学课程的不断改革，构建高效课堂的有效策略逐渐变成了社会上的研究热点。笔者在文章分析了目前高中数学课堂教学现状，并且概述了构建高中数学高效课堂的必要因素，同时又从多个方面详细地讲解了高中数学教师在实际的教学过程中构建高效课堂的有效策略，从而有效促进学生在数学课堂上的学习效率可以得到稳定提升。

关键词：高中数学;高效课堂;有效策略

高中数学的高效课堂，是指学生在有限的实际数学课堂上可以获取到更多的数学知识。总结来说就是，不仅要帮助学生减轻他们的数学学习负担，而且还要让他们在最短的时间之内深度理解并充分掌握数学知识，以此进一步提升学生的数学学习效率。因此，高中数学教师要以构建高效课堂作为宗旨，探索到更多高效的数学教学策略，能够切切实实地提高学生的数学学习效率，从而积极促进学生可以得到更加全面的数学发展。

一、 目前高中数学课堂教学现状

在中国目前的高中数学课堂上，受到应试教育的影响，部分教师在设计教案的时候，要么是更加注重向学生传授更多的数学知识，而忽视了学生本身数学能力的提升，或者是过于强调数学实际教学内容的设计，而忽视了教学方法的科学选择，再或者就是更加偏视数学重难点知识的讲解过程，而忽视了为学生解除数学疑惑等。同时教师的数学教学理念仍然陈旧，且所选取的课堂教学方法也过于单一，数学课堂变得不精彩、不幽默，学生逐渐地对数学课程的学习失去了兴趣。……