【摘要】绘本读物多以绘画插图、浮雕、手工绘本为主，并带有非常简短、易懂的文字，再结合曲折有趣且富有教育意义的故事，为幼儿展现人生道理和科学知识，为学前阶段的孩子有效地建立初步的知识体系，是当前幼儿教学中非常常见且重要的教学手段。

【关键词】幼儿园；绘本教学；实施策略；研究探讨

【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）11-170-02

【本文著录格式】郭红岩.幼儿园绘本教学实施策略研究探讨[J].中国民族博览，2021，06（11）：170-171.

绘本书中有着风格迥异、五彩斑斓的图画，还穿插一些幽默有趣的故事，是幼儿阅读的最好选择。在进行幼儿教学时也应当把绘本教学逐渐融入其中，帮幼儿启迪智力、找到发展根基，达到更好的幼儿教学效果。

一、幼儿园绘本教学实施的重要作用

着眼于当前幼儿园教学工作的实际来看，绘本教学模式的实施，是提升幼儿综合素养、培养幼儿独立思考、开发幼儿思维的重要手段，也是新课程改革对幼儿阶段孩子素质培养的必然结果。由于幼儿园学龄段的学生年龄尚小，是智力的開发、学习能力、模仿能力、逻辑思考能力以及艺术审美能力发展的重要阶段，绘本教学策略的实施可以有效促进幼儿多项能力的综合提升，为日后小学阶段的学习打下良好的基础。此外，绘本教学的实施还可以激发幼儿的语言天赋，可以有效的培养语言组织能力、个人表现能力、口语表达能力、日常交际能力等综合能力，让幼儿的语言基础更加扎实，为今后幼儿的生活、学习、发展奠定更多优势。……