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以问题为导向推进“马克思主义基本原理概论”课教学改革的三重维度

2021-08-09田莉

文教资料 2021年12期
关键词:问题导向教学改革

田莉

摘 要: “马克思主义基本原理概论”课作为高校思想政治理论课四门主干课程之一,必须根据新时代面临的新形势、新任务、新挑战、社会发展的新需求和学生的新特点,坚持问题导向原则,积极推进“原理”课教学改革创新,全面提高“原理”课的教学质量和水平,以更好地发挥“原理”课铸魂育人作用。

关键词: 问题导向 马克思主义基本原理概论 教学改革

在社会发展实践中发现问题,直面现实问题,不断解决问题,通过解决问题改造世界是马克思主义政党的鲜明特点。问题的出现是改革的动力,问题的解决是改革的目的,问题意识是推进社会不断进步的重要驱动力。习近平同志强调在推进我国社会主义事业改革和发展的进程中必须以重大问题为导向,要“树立问题意识,把重大问题作为思考着力点,查找并研究关键性问题,大力促进解决中国发展遇到的一连串突出矛盾与问题”(1)(21)。同样,新时代高校思想政治理论课改革创新必须坚持问题导向原则,“坚持问题导向和目标导向相结合,注重推动思政课建设内涵式发展,全面提高学生思想政治理论素养,实现知、情、意、行的统一”(2)。“马克思主义基本原理概论”课(以下简称“原理”课)作为高校思想政治理论课(以下简称思政课)四门主干课程之一,必须根据新时代面临的新形势、新任务、新挑战、社会发展的新需求和学生的新特点,坚持问题导向原则,积极推进“原理”课教学改革创新,全面提高“原理”课的教学质量和水平,以更好地发挥“原理”课铸魂育人作用。……

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