张德伟 朱孔伟 沈培锋

摘 要： 课程思政既是学校教育的回归，又是对现实学校教育教学的纠偏。本文以省级一流本科课程“单片机原理及应用”为例，阐释“不忘人民教师初心，思政育人先行”，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的思政育人理念。并从如何提高课程吸引力、与时俱进做好教学改革及改革激励性过程评价体系等方面展开论述。

关键词： 课程思政 省级一流本科 趣味课堂

课程思政既是学校教育的回归，又是对现实学校教育教学的纠偏。“单片机原理及应用”作为省级一流本科课程，在教学改革进程中，始终坚持“不忘人民教师初心，思政育人先行”，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，春风化雨，润物无声，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。课程组持续改革课程教学内容和教学模式，培养学生对本专业的热爱和好奇心，点燃学生探索专业领域的激情，充分激发每个学生的潜能，培养学生的家国情怀。

一、挖掘思政元素，润物无声地融入各教学环节和教学内容。

（一）课程思政概述。

课程思政需要各学科从教学环节和教学内容两个基本路径上精细打磨。在教学环节上，要在准备环节注重预设，在实施环节关注生成。在教学内容上，要精心设计每个教学专题可以融入的思政元素，达到立德树人、润物无声的教学效果。

（二）课程思政专题及思政元素介绍

结合“单片机原理及应用”的教学内容说明，详见如下……