李文平

【摘要】随着素质教育的普及，老师在教学过程中更加注重对学生自主学习能力的培养，使学生在依靠自己的前提下，实现高效的学习.培养学生良好的自主学习能力，需要老师不断引导学生建立一个系统的知识体系，使得学生学习能力更进一步的发展.本文通过分析初中数学自学引导存在的问题，总结了初中数学自学引导中的对策以及实践过程，希望能够更好地培养学生的自主学习能力.

【关键词】自学引导;初中数学;课堂教学

随着社会不断发展，学校更注重学生自学能力.老师通过对学生进行正确的引导，使学生学习得更加轻松有效.在数学教学中更重要的是学生对问题的思考，而不是老师单纯的提问题和教科书般的回答.因此在教学过程中，老师应该明确学生自主学习的重要性并找出合理引导的方法，从而让学生能够在老师的引导下找到正确的自主学习的方法，实现数学成绩的有效提高.

一、初中数学自学引导中存在的问题

学生自主学习能力的提升需要老师的正确引导与帮助，需要老师指出学习过程中的问题，并分析学生出现问题的原因，使学生找到解决问题的办法.

一方面，学生对数学的学习需要一定的时间进行思考、总结以及进一步完善.在自主学习中有一种常见的问题——时间不够，很多时候学生还没得到问题的思路以及解题方法思考时间就已经结束了，导致很多学生不去思考，而……