林洁

摘 要：当今社会发展迅速，随着人们生活节奏的日益加快，工作压力也达到了新高度。激烈的竞争，使企业对人才的要求越来越严格，专业能力较强的新型人才备受关注，中职教育的发展优势也愈加凸显。当前部分中职院校教学水平不够理想，特别是会计电算化课程教学在培养学生的专业能力方面存在一定缺陷。本文通过分析中职校学生的心理特点，指出當前中职校学生会计电算化课程存在的问题，进而讨论影响中职校学生会计电算化专业能力培养的因素，研究中职校会计电算化课程教学中专业能力培养的策略。

关键词：会计电算化;课程教学;中职校学生;专业能力;培养

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）22-0015-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.007

随着计算机技术的迅猛发展，计算机在各领域得到广泛运用并且成为各行各业不可缺少的一种基本工具。如今，网络化发展波及全球的各个角落，不管是企业，还是个人，都不再维持原有的生活方式，取而代之的是以电脑、智能手机等为主导工具的交流和生活方式。与此同时，企业会计运营模式也摒弃了原有的人工模式，逐渐被会计电算化所取代，该领域的从业人员也必须学习会计电算化知识，以便更好地适应职业需要。中职校作为培养技能型人才的重要场所，为企业培养了大量会计电算化专业人才。会计电算化课程是一门理论与实践相结合的课程，尤其注重学生的实操能力，这就要求学校加大培养学生的专业能力，帮助学生更好地提升自己，为未来的就业奠定坚实基础。……