安鹏莉

摘 要：对于语文学科来说，作文是十分重要的一项考察内容，它不仅在考试的时候占分比重大，也是学生整体语文素质的体现，而学生在小学阶段开始接触作文，教师如何在小学阶段就为学生打好作文基础是十分重要的。特就在小学语文作文教学中采用层递式教学模式的可行性进行阐述。先就运用层递式教学模式所具有的现实意义和价值进行讨论，然后从三个不同方面深入剖析层递式教学模式在小学语文作文教学中的运用情况，旨在对进一步提高小学语文作文教学效率提供一定的帮助。

关键词：层递式教学模式;小学语文;作文教学;综合素养

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）24-0151-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.075

对于语文学科来说，作文是十分重要的教学内容，它在一张语文考卷中，所占的分值很大。学生从小学阶段就开始接触作文，作文一直以来都是语文学科的重点教学内容。作文教学的本质是引导学生将他们在学习语文或者日常生活中所积累的词语和修辞手法运用到写文章里面去，独自写出一篇完整的作文。学习写作文能够培养学生的语言应用能力与思维能力，还能够完善他们的逻辑思考模式，这对于小学生来说十分重要。但是在传统的语文作文教学当中，我们经常遇到这样的问题，因为作文是一项侧重实践却比较耗时的任务，所以很多教师仅仅注重于课堂上单方面地给学生灌输一些理论方面的基础知识，却很少抽出些时间给学生进行写作的实践，甚至课下也很少布置作文任务，这样的方式存在着很大的弊端，不利于学生提升写作能力。……